Encuesta acerca del uso de las TIC y conectividad. Dentro del marco del trabajo "Proyecto de aula para la enseñanza del conjunto de los números racionales, mediada por herramientas de la Web 2.0, en el Cibercolegio de la Universidad Católica del Norte en el grado séptimo" Le pedimos que responda el siguiente formulario. Sus datos solo serán usados con fines académicos. . . . Encuesta . https://docs.google.com/a/unal.edu.co/forms/d/1Ebf18_BWYb5Y6hTTGz5njZv4MxdNtMv2FfwmRvpKAzc/viewform

Math, arts and isometric.......... Matemáticas, artes e isometricos. Un productos de las experiencias diseñadas por ArtemaTIC A product of experiences designed by ArtemaTIC http://yorkshiere.wix.com/matematicas#!isometrico/c1bw4

MatemaTIC es una experiencia de aula desarrollada por el grupo ArtemaTIC Objetivo. El objetivo fundamental es diseñar y aplicar una serie de estrategias mediadas por ambientes virtuales de aprendizaje que favorezcan la adquisición de conceptos y competencias matemáticas y el desarrollo de unas competencias ciudadanas y TIC.

Enlace en prezi. En este enlace encontraras una presentación general de la experiencia http://prezi.com/etq5w5ydvu1k/matematic/

Pagina Web En este enlace encontraras una pagina web que recoge algunos de los trabajos creados dentro el marco de la experiencia. http://matematicisc.wix.com/matematic

Proyecto. Los estudiantes se organizaran por grupos de trabajos de dos o tres estudiantes. Cada unidad trabajo construirá un blog, en el que se soportaran, guardaran y recopilaran una serie de productos que construirían por trimestre. Las actividades serán: 1. Creación de un blog y búsqueda de un concepto matemático. 2. Creación de un vídeo animado con la técnica stopmotion. 3. Creación de un cortometraje. 4. Creación de un vídeo tipo noticiero.

MATEMATIC. UNA EXPERIENCIA DE AULA QUE INTEGRA LAS MATEMÁTICAS Y LAS TIC........................ Juan Manuel Zuluaga. mmanuel@ayura.udea.edu.co. Instituto San Carlos de la Salle............... Franklin Eduardo Pérez. talleresconclase@gmail.com. Secretaría de Educación de Medellín.............. Juan Diego Gómez. Diegogo21@gmail.com. Instituto San Carlos de la Salle.............. Resumen. En este texto se presenta una experiencia de aula desarrollada con un grupo aproximado de 170 estudiantes del grado décimo del Instituto San Carlos (ISC). En el 2012 se propuso la apertura de un blog en la web, constituido por cuatro diferentes productos asociados a cuatro fases. MatemaTIC. Una experiencia de aula que integra las matemáticas y las TIC............... OBJETIVOS 1) Mostrar que las experiencias con las matemáticas puede ser mediadas por las TIC. 2) Mostrar que los procesos creativos y las matemáticas tienen nodos comunes. 3) Dinamizar las relaciones que tienen los estudiantes con las matemáticas, sus profesores y compañeros. 4) Propiciar ambientes investigativos en las aulas de clase de la media vocacional............... METODOLOGÍA.............. La propuesta surgió bajo el deseo de mediar el aprendizaje de las matemáticas con experiencias y estrategias no convencionales. Los ejercicios previos buscaban hallar un equilibrio entre el goce y disfrute del ejercicio artístico-creativo, aplicación tecnológica y la rigurosidad que exigen las matemáticas, equilibrio que permitió generar espacios de investigación, elaboración de conceptos, solución de problemas, búsquedas, etc. Se planteó la construcción de un blog obligatorio por parejas o tríos de estudiantes; este soportaría, guardaría y recopilaría una serie de productos que los estudiantes construirían por trimestre. Las actividades fueron: 1. Creación de un blog y búsqueda de un concepto matemático. 2. Creación de un vídeo animado con la técnica stop motion. 3. Creación de un cortometraje. 4. Creación de un vídeo, tipo noticiero............... En el siguiente link encontrara mas acerca de MatemaTIC http://matematicisc.wix.com/matematic

Fotos ArtemaTIC

Una “flipped classroom” A continuación encontrara une selección de de links que permitirá que un estudiante pueda ahondar en la unidad de límites de grado 11 o de universidad. EL material esta seleccionado de tal manera que el estudiante puede navegar entre links sin tener un derrotero. Applet: Un applet es un componente de una aplicación que se ejecuta en el contexto de otro programa, por ejemplo en un navegador web. Elapplet debe ejecutarse en un contenedor, que le proporciona un programa anfitrión, mediante un plugin, o en aplicaciones comoteléfonos móviles que soportan el modelo de programación por "applets". (Sacado de wikipedia) 1) http://www.ieszaframagon.com/matematicas/matematicas2/limite_continua_b/1_la_idea_intuitiva_de_lmite.html 2) http://webspace.ship.edu/msrenault/GeoGebraCalculus/limit_trig_sin.html 3) http://www.mat.uson.mx/eduardo/calculo1/Descartes/graficador/Epsilon-Delta.htm Blog: Según la “RAE” un blog es unSitio web que incluye, a modo de diario personal de su autor o autores, contenidos de su interés, actualizados con frecuencia y a menudo comentados por los lectores. 1) http://www.pasaralaunacional.com/2012/01/curso-de-nivelacion-de-matematicas.html 2) http://mateuni.blogspot.com/ 3) http://evamate.blogspot.com/ 4) http://adrimatematica.blogspot.com/ Webs de Matemáticas. 1) http://www.sectormatematica.cl/ 2) http://www.matematicasuniversitarias.com/ 3) http://www.educaplus.org/ Moocs 1) http://www.mooc.es/listing-category/matematicas/ 2) http://edf.stanford.edu/tags/mooc

Stop Motion: Stop Motion

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